Дистанционно, но вместе!

Уважаемые родители, мамы и папы!

На этой неделе (12.05-15.05) предлагаем Вам продолжить организовывать деятельность с детьми по теме «Лето»

Вторник

Сегодня лепим улитку!

Весь день ползу я по дорожке -
То выпущу, то спрячу рожки.
Ползти домой я не спешу -
Зачем спешить мне по-пустому?
Свой дом всегда с собой ношу -
И потому всегда я дома. 

Ссылка 1

Ссылка 2 

Прочитайте ребёнку рассказ «Улитка». Затем задайте вопросы по содержанию рассказа. Если трудно ответить на вопросы, прочитайте рассказ ещё раз.

Улитка

После дождя выползла на дорожку улитка.

Бежала по дороге собака. Увидела улитку, понюхала её и побежала дальше.

А улитка всё ползла по дороге.

Шла по дорожке кошка. Увидела улитку, понюхала её и пошла дальше.

А улитка всё ползла по дороге.

Шёл по дорожке мальчик. Увидел улитку, обрадовался и положил её в карман.

Улитка испугалась, спряталась в свой домик и сидит там.

Положил мальчик улитку на свою ладошку.

А улитка сидит в своём домике, рожки не показывает.

Стал мальчик просить, чтобы улитка показала ему рожки.

А  улитка сидит в своём  домике, рожки не показывает.

Посадил мальчик улитку на мокрую траву, улитка обрадовалась и показала рожки.

Вопросы к рассказу «Улитка»

1 Когда выползла улитка?

2 Куда выползла улитка?

3 Кого встретила улитка первым?

4 Кого встретила улитка вторым?

5 Кого встретила улитка третьим?

6 Почему улитка испугалась?

7 Куда она спряталась?

8 О чём мальчик стал просить улитку?

9 Куда мальчик спрятал улитку?

10 Где улитка показала рожки?

11 Почему улитка обрадовалась, когда мальчик посадил её на травку?

Среда

Предлагаем поиграть в игры на логику и мышление на сайте Играемся. ру («Больше- меньше», «Пирамидка», «Часть и целое», «Матрёшки» и другие.)

А сейчас вместе послушаем песенку «Что такое Лето?»  

Четверг

Летом все дети вместе с мамами и папами едут в деревню к бабушке, ходят в лес, посещают зоопарк. Посмотрите с детьми видео и повторите  названия домашних животных и их детёнышей.

Предлагаем вам поиграть с детьми в познавательные игры («Чей малыш?», «Где чья мама?»)

Предлагаем не только правильно находить картинки, но и правильно называть вместе с детьми маму и её детёныша.

Предлагаем сделать с детьми из салфеток одуванчики!

1.Нарезать из салфеток небольшие квадратики белого, жёлтого и зелёного цвета.

2. Нарисовать на белой бумаге силуэт одуванчика.

3.Смять нарезанные квадратиками салфетки в шарики.

4. Приклеить шарики определённого цвета по силуэту.

5.Можно стебель и лепестки одуванчика сделать из цветной бумаги, из киндерсюрприза – пчёлку.

Начинается веселая зарядка! Ура!

Пятница

Предлагаем вам прочитать детям сказку В.Г. Сутеева "Под  грибом" по ссылке либо по презентации.

А теперь весело потанцуем с динозавриком!

Уважаемые родители, мамы и папы!

На этой неделе (06.05 - 08.05) предлагаем Вам организовывать деятельность с детьми по теме «Скоро, лето!»

Среда

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

Для развития сенсорных способностей существуют различные игры и упражнения, которые помогут раскрыть творческий потенциал ребенка, обогатят его эмоциональный мир.

 Развить тактильные ощущения, мелкую моторику рук помогут "Игры с крупами". Дети очень любят игры с крупами, это не только приятные тактильные ощущения и массаж, но и возможность немного пошалить.

Предлагаем Вам картотеку игр.

С детьми постарше от 3 до 4 лет предлагаем закрепить названия геометрических фигур, их размер, цвет, количество: ссылка.

При рассматривании последней картинки, попросите ребёнка назвать размер предметов по порядку сначала с самого маленького, а потом наоборот, с самого большого.

А теперь давайте потанцуем под теплым летним дождиком и споем песенку вместе с капельками:

https://yandex.ru/efir?stream_id=4754e26ab78e745790fcca0f688362c3&from_block=logo_partner_player  

Четверг

Совсем скоро наступит самое любимое время года детей и взрослых - Лето!

Предлагаем вам побеседовать с ребенком о:

- о том, что скоро лето,

- о сезонных изменениях в природе,

- об одежде людей в летний период.

А поможет вам в этом презентации о лете с яркими картинками. https://pptcloud.ru/okruzhayushchij-mir/leto-154601

https://www.youtube.com/watch?time_continue=40&v=jZgyvh3oo58&feature=emb_logo  

А теперь отправимся на дно морское. Капитан Краб приглашает на веселую подводную зарядку https://youtu.be/fDE6it-Nexc  

Пятница

Сегодня мы предлагаем вам прочитать (по желанию выучить) ребенку стихотворение А.Бродского "Солнечные зайчики"

Скачут побегайчики -

Солнечные зайчики.

Мы зовём их - не идут.

Были тут - и нет их тут.

Прыг, прыг по углам.

Были тут - и нет их там.

Где же зайчики? Ушли!

Вы нигде их не нашли?

Также ещё можно весело поиграть, перемещая солнечного зайчика, попросить  ребенка  называть его месторасположение, интонационно выделяя предлог (на стуле, под стулом, на шкафу...), затем побуждать ребенка назвать его место, где находится зайчик, используя соответствующие предлоги.

А потом предложить малышу поймать зайчика на листке бумаги и нарисовать его.

Зайчика солнечного нарисовали, а давайте еще песенку про него послушаем и потанцуем: https://youtu.be/FejABYPLe4w

Уважаемые родители, мамы и папы!

На этой неделе (27.04-30.04) предлагаем Вам организовывать деятельность с детьми по теме «Такие разные насекомые»

Понедельник

Рассмотрите с детьми 2-3 лет предметные картинки с насекомыми и предложите им назвать каждое насекомое либо данное видео.

Детям 3-4 лет, после рассматривания картинок с изображениями насекомых или видео, можно предложить игру: «Я буду рассказывать о насекомом, а ты догадайся, о ком идет речь. Это насекомое похоже на красивый цветок. (Бабочка.) Это насекомое живет в муравейнике. (Муравей.) Это насекомое похоже на вертолет. (Стрекоза.) В известной сказке паук чуть не погубил ее. (Муха.) В той же сказке это насекомое спасло муху от паука. (Комар.) Это насекомое делает мед. (Пчела.) Из нее получается бабочка. (Гусеница.) У этого насекомого шесть ног и плотные крылья». (Жук.)

Затем более подробно рассмотрите с детьми картинку с изображением жука, отметьте, что у него есть туловище, голова, шесть ножек, усы.

Предложите детям изобразить жучков, гуляющих в траве: нарисовать в центре листа красной краской круг – это будет туловище, закрасить его; рядом сверху чёрной краской нарисовать маленький круг – это голова, закрасить его; затем нарисовать ножки и усы жука в виде коротких линий. Когда рисунок подсохнет нанести сверху на туловище жучка чёрную линию посередине, а по бокам чёрные кружочки-точки. Посоветуйте дорисовать ласковое солнышко и зеленую травку.

А сейчас сделаем весёлую зарядку! https://www.youtube.com/watch?v=4CC3BkTAUlY

Вторник

Предлагаем Вам посмотреть интересную презентацию «Такие разные насекомые». А потом задать вопросы ребенку: Каких насекомых он запомнил? Какое насекомое понравилось ему больше всего?

Сегодня мы будем лепить Гусеницу! Получилось? А вот ещё одна гусеница, попробуйте слепить ещё и такую!

Среда

Сегодня вспомним насекомое, которое мы рисовали, и споем про него песенку! И потанцуем!

А сейчас Кар-Карыч поможет нам вспомнить геометрические фигуры!

Четверг

А сегодня мы предлагаем Вам попробовать сконструировать лодочку из разных материалов.

А чтобы Вам не скучать, предлагаем Вам вместе с детьми сделать аппликацию.

Вы можете вырезать части гусеницы, а ребёнок сам их приклеит клеящим карандашом на лист цветного картона, прижимая кусочком ткани, чтобы лучше приклеилось.

Вы молодцы! Отлично потрудились! А сейчас весёлые насекомые зовут нас с ними танцевать!

Пятница и первые майские праздники

Предлагаем вместе с детьми разучитьпотешку «Божья коровка»!

А теперь предлагаем Вам спеть весёлую песенку!

Вы большие молодцы! А сейчас веселые насекомые будут Вас веселить! Для Вас играет «Маленький оркестр»!

Уважаемые родители, мамы и папы!

На этой неделе (20.04-24.04) предлагаем Вам организовывать деятельность с детьми по теме «Кто живёт в лесу?»

Понедельник

Уважаемые родители, предлагаем нарисовать вместе с детьми Филимоновскую игрушку! А как правильно это сделать, вам поможет наша презентация!

«Раз, Два - Физминутка и Разминка»!  Капитан Краб приглашает ребят немного размяться!»:

https://youtu.be/AKuouDBQtOY

Вторник

Все вместе посмотрим презентацию «Кто так умеет?» и научим детей правильно подбирать глаголы.

Ещё мы будем лепить с вами маленького…

правильно, воробушка!

Среда

Знают ли ребята геометрические фигуры? Проверим?! Внимательно смотрим развивающий мультфильм и отвечаем на вопросы.

Сегодня у нас прекрасное настроение. Приглашаем всех спеть песенку для Заиньки!

https://www.youtube.com/watch?v=S844_f0Bh_M

Потанцевать под музыку «Зайка серенький сидит»

https://yandex.ru/efir?stream_id=43ff5eb931ec31b8bee17cfe384754a1

И поиграть в игру  "Кого разбудило солнышко?"

https://www.youtube.com/watch?v=bM21gQ7CmGw

Четверг

Предлагаем посмотреть познавательную презентацию «Кто живет в лесу?» и развивающий мультфильм «Животные леса». А потом задать ребенку вопросы: каких животных он запомнил? кто ему понравился больше всего?

А чтобы лучше запомнить животных, предлагаем сделать аппликацию. Вы можете вырезать части животного для приклеивания, а ребёнок сам их приклеивает клеящим карандашом на лист цветного картона, прижимает кусочком ткани, чтобы лучше приклеилось.

Отлично потрудились! Веселые «Малышарики» приглашают Вас на разминку:

https://youtu.be/62piQhWPiYc

Пятница

Почитайте детям русскую народную сказку «Волк и семеро козлят», а  затем спросите: почему с козлятами приключилась беда? когда можно открывать дверь? Сказки нас могут многому научить!

Все дети любят петь и танцевать. Предлагаем вашему вниманию музыкальную слайдовую программу.

Уважаемые родители, мамы и папы!

На этой неделе (13.04-17.04) предлагаем Вам организовывать деятельность с детьми по теме «Кто умеет летать?»!

Понедельник

Сегодня нетрадиционная техника рисования – рисование ладошкой. Вам понадобятся пальчиковые краски, можно гуашь, бумага для рисования, вода в мисочке для мытья рук, салфетки. Обратите внимание ребёнка, что за окном летает много птиц, возможно, на ветках дерева вы их увидите. Поздоровайтесь с ними: «Здравствуйте, птички-невелички!». Предложите поиграть в птичек. «Быстро, быстро покружились, и в птичек превратились»

Лапка, раз! (выдвигают вперед одну ногу).

Лапка, два! (выдвигают другую ногу).

Скок-скок-скок! (скачут на обеих ногах).

Крылышко, раз! (одну руку в сторону).

Крылышко, два! (другую руку в сторону).

Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают крыльями).

Глазик, раз! (закрывают один глаз).

Глазик, два! (закрывают другой глаз).

Открыли глазки и бегают, машут крылышками, чирикают, пищат.

Прилетали птички,

Птички - невелички.

Весело скакали,

Зернышки клевали.

Предложите нарисовать птичку на бумаге. Посмотри, как это делаю я: сложим все пальчики вместе, а один пальчик (большой) оттопырим в сторону, опустим ладошку в тарелочку с краской (если краска гуашь, то её разводим водой) и приложим её к бумаге. Получился отпечаток. Дадим ему высохнуть, а потом дорисуем клюв и глазки.

А пока давайте, поиграем и полетаем как птички.

Птенчик в гнездышке сидит,

Маме-птичке говорит:

«Мама, мамочка моя,

Можно полетаю я?»

(малыш машет ручками, как крылышками)

«Птенчик, милый, потерпи,

Тебе надо подрасти».

(малыш садится)

Птенчик вырос, повзрослел,

Из гнезда он улетел.

(малыш машет ручками, как будто это летает птичка)

Теперь нарисуем глаз и клюв на голове птички. Вот и получилась у нас настоящая птичка.

После рисования можно с ребёнком поиграть в музыкальную игру «Воробушки».

Вторник

Летать у нас может и самолёт, поэтому сегодня лепить будем самолёт.

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами,
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

А что ещё умеет летать?

Давайте разберёмся вместе!

Среда

Сегодня вспомним про птичек, которых рисовали, споём про птичку песенку! Поиграем в пальчиковые игры!

Отдохнули! А сейчас поиграем в игры на ориентировку в пространстве! Рассмотрите с детьми картинки и задайте детям предложенные вопросы. А на этих сайтах https://tillionline.ru/ или https://iqsha.ru/  в разделе «Логика и мышление» можно поиграть в интерактивные игры с детьми. Игры «Изучаем позицию в пространстве»!

Четверг

Вспомните с детьми стихотворение про самолёт. Проговорите, какие части есть у самолёта. Попробуйте сконструировать самолёт из деталей ЛЕГО-конструктора.

А сейчас немного поиграем!

Подвижная игра «Самолеты»

Ребёнок и взрослый стоят посреди комнаты. Взрослый отдаёт команду: «Внимание, к полету приготовились, завести моторы!» Вместе с ребёнком делают вращательные движения своих рук перед грудью и произносят: «Р -р -р». После слов: «Полетели», разводят руки в стороны (крылья у самолета, но следить, чтобы руки были прямыми) и начинают бегать в разных направлениях по всей комнате. Далее после слов: «На посадку» все возвращаются на свои места.

Пятница

Музыкальный день! Будем петь и танцевать, слушать весенние песенки.

А вот и ещё для вас интересные стихи и потешки о птицах. Можно, просматривая слайдовую программу, побеседовать с детьми о птицах: как они выглядят (цвет, размер), как называются части тела у птиц, где живёт та или иная птица, что умеет делать, чем питается.

Уважаемые родители, мамы и папы!

В наш город пришла Весна! И на этой неделе (06.04-10.04) предлагаем Вам организовывать деятельность с детьми на весеннюю тематику!

Понедельник

Уважаемые родители, предлагаем вам нарисовать вместе с детьми образ яркого солнышка! А как правильно и весело это сделать, вам поможет наша презентация!

После рисования можно с ребёнком поиграть в малоподвижную игру «Солнышко и дождик».

Вторник

Сегодня будем лепить с детьми солнышко лучистое!

А можно разучить с детьми и обыграть потешку «Солнышко-ведрышко» (+ видео).

Среда

Сегодня у нас песенное настроение. Приглашаем всех петь и играть.

А сейчас немного поиграем, вспомним цвет и геометрические фигуры. Переходите на сайт: https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/online-igry-dlja-malyshej и выбирайте игры, которые вас заинтересуют!

Четверг

Предлагаем сделать вместе с ребёнком аппликацию весенних цветов из цветной бумаги и (или) ватных дисков. Вы можете вырезать части цветов для приклеивания, а ребёнок сам их приклеивает клеящим карандашом на лист цветного картона, прижимает кусочком ткани, чтобы лучше приклеилось.

Потрудились! Можно и попутешествовать! Впереди подвижные игры!

Пятница

Предлагаем вместе с детьми прочитать сказку «Заюшкина избушка»

А теперь немного поиграем в музыкальные и пальчиковые игры!